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Stéphane Levesque Jean-Phi Beyond History pour Historical (Hardback) (IMPORTATION UK)
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Caractéristiques de l'objet
- État
- Book Title
- Beyond History for Historical Consciousness
- Publication Name
- Beyond History for Historical Consciousness : Students, Narrative, and Memory
- Title
- Beyond History for Historical Consciousness
- EAN
- 9781487506759
- ISBN
- 9781487506759
- Publisher
- University of Toronto Press
- Format
- Hardcover
- Release Year
- 2020
- Release Date
- 23/03/2020
- Item Height
- 0.8in
- Item Length
- 9.2in
- Item Width
- 6.4in
- Item Weight
- 15.6 Oz
- Language
- English
- Subtitle
- Students, Narrative, and Memory
- ISBN-10
- 1487506759
- Country/Region of Manufacture
- CA
- Genre
- Society & Culture
- Subject
- Children's Learning & Education
- Publication Year
- 2020
- Type
- Textbook
- Number of Pages
- 216 Pages
À propos de ce produit
Product Information
As issues of history, memory, and identity collide in society and in the classroom, the timing is ideal to investigate the views of twenty-first-century students. Relying on the theory of historical consciousness, this book presents the results of a comprehensive study conducted with over six hundred French Canadian students, examining their narrative views of the collective past. The authors offer new evidence on how young citizens from various regions and ethnocultural groups of Qu?bec and Ontario think about their national history in the twenty-first century and what impact education, historical culture, and the "real-life" curriculum of meaningful experiences have on the formation of narration, identity, and historical consciousness.
Product Identifiers
Publisher
University of Toronto Press
ISBN-10
1487506759
ISBN-13
9781487506759
eBay Product ID (ePID)
3067508697
Product Key Features
Publication Name
Beyond History for Historical Consciousness : Students, Narrative, and Memory
Format
Hardcover
Language
English
Publication Year
2020
Type
Textbook
Number of Pages
216 Pages
Dimensions
Item Length
9.2in
Item Height
0.8in
Item Width
6.4in
Item Weight
15.6 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
F1032.L665 2020
Grade from
College Graduate Student
Reviews
"Publications like Stéphane Lévesque and Jean-Philippe Croteau's new manuscript Beyond History for Historical Consciousness: Students, Narrative, and Memory , published by the University of Toronto Press, are important for developing academic dialogue related to how students come to, and leave, their history education." --Samantha Cutrara, York University, Historical Studies in Education, "Beyond History for Historical Consciousnessexamines an incredibly important topic, relevant not only to a Canadian audience. It should be read by American history educators as well, since French Canadian history shares important parallels with the histories of many groups in the United States, such as Mexican Americans. Ultimately, Beyond History for Historical Consciousnesschallenges educators to consider the role that narratives and collective memory play in our understanding of the past. The book highlights the need for history educators to consider the power of narrative templates, the role of conflicting interpretations, and the place of historical consciousness in their classrooms." --Christopher C. Martell, College of Education and Human Development, University of Massachusetts Boston "Presenting cutting-edge research on history education, Beyond History for Historical Consciousnessis a groundbreaking work with significant importance for history education in Canada and beyond." --Alan Sears, Faculty of Education, University of New Brunswick
Table of Content
List of Figures and Tables Foreword Acknowledgments Introduction 1. Narrative Orientations 2. History, Territory, and the Nation 3. Gender and Language 4. Collective Identity 5. Narrative Competence Conclusion Notes Bibliography Index
Copyright Date
2020
Topic
Ethnic Studies / Hispanic American Studies, Multicultural Education, Americas (North, Central, South, West Indies), History
Lccn
2020-416095
Intended Audience
Scholarly & Professional
Illustrated
Yes
Genre
Education, History, Social Science
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