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Alphabétisation neuve et apprentissage des enseignants : développement professionnel et numérique...

by | PB | VeryGood
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Très bon état
Livre qui ne semble pas neuf, ayant déjà été lu, mais qui est toujours en excellent état. La couverture ne présente aucun dommage apparent. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Marques d'usure et déchirures mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher toutes les définitions des étatsla page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet
Commentaires du vendeur
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Binding
Paperback
Weight
0 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
No
ISBN
9781433129117
Subject Area
Computers, Education
Publication Name
New Literacies and Teacher Learning : Professional Development and the Digital Turn
Item Length
9 in
Publisher
Lang A&G International Academic Publishers, Peter
Subject
Educational Software, Professional Development, Computer Science, Computer Literacy, Philosophy, Theory & Social Aspects
Publication Year
2016
Series
New Literacies and Digital Epistemologies Ser.
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Item Height
0.6 in
Author
Judy Kalman
Features
New Edition
Item Width
6.1 in
Item Weight
13.8 Oz
Number of Pages
262 Pages

À propos de ce produit

Product Information

New Literacies and Teacher Learning examines the complexities of teacher professional development today in relation to new literacies and digital technologies, set within the wider context of strong demands for teachers to be innovative and to improve students' learning outcomes.

Product Identifiers

Publisher
Lang A&G International Academic Publishers, Peter
ISBN-10
1433129116
ISBN-13
9781433129117
eBay Product ID (ePID)
219768493

Product Key Features

Author
Judy Kalman
Publication Name
New Literacies and Teacher Learning : Professional Development and the Digital Turn
Format
Trade Paperback
Language
English
Features
New Edition
Subject
Educational Software, Professional Development, Computer Science, Computer Literacy, Philosophy, Theory & Social Aspects
Publication Year
2016
Series
New Literacies and Digital Epistemologies Ser.
Type
Textbook
Subject Area
Computers, Education
Number of Pages
262 Pages

Dimensions

Item Length
9 in
Item Height
0.6 in
Item Width
6.1 in
Item Weight
13.8 Oz

Additional Product Features

LCCN
2015-047353
Intended Audience
Scholarly & Professional
Series Volume Number
74
Number of Volumes
0 Vols.
Lc Classification Number
Lb1731.N373 2016
Edition Description
New Edition
Table of Content
Contents: Michele Knobel/Judy Kalman: Teacher Learning, Digital Technologies and New Literacies - Oscar Hernández Razo/Victor Rendón Cazales/Judy Kalman: Accompaniment: A Socio-Cultural Approach for Rethinking Practice and Uses of Digital Technologies with Teachers - Susi Bostock/Kathleen Lisi-Neumann/Melissa Collucci: Doing-It-Ourselves Development: (Re)defining, (Re)designing and (Re)valuing the Role of Teaching, Learning, and Literacies - Heather Lotherington/Stephanie Fisher/Jennifer Jenson/Laura Mae Lindo: Professional Development from the Inside Out: Redesigning Learning through Collaborative Action Research - Ola Erstad: Literacy Spaces, Digital Pathways and Connected Learning: Teachers' Professional Development in Times of New Mobilities - Reijo Kupiainen/Hanna Leinonen/Marita Mäkinen/Angela Wiseman: A Digital Book Project with Primary Education Teachers in Finland - Inés Dussel: Professional Development and Digital Literacies in Argentinean Classrooms: Rethinking «What Works» in Massive Technology Programs - Teresa Strong-Wilson/Claudia Mitchell/Marcea Ingersoll: Exploring Multidirectional Memory-Work and the Digital as a Phase Space for Teacher Professional Development - Erik Jacobson: Expanding Notions of Professional Development in Adult Basic Education - Carly Biddolph/Jen Scott Curwood: #PD: Examining the Intersection of Twitter and Professional Learning - Christina Cantrill/Kylie Peppler: Connected Learning Professional Development: Production-Centered and Openly Networked Teaching Communities.
Copyright Date
2016
Dewey Decimal
370.71/1
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes

Description de l'objet fournie par le vendeur

Informations sur le vendeur professionnel

Thrift Books Global, LLC
TB Thrift Books
18300 Cascade Ave S
Ste 150
98188 Seattle, WA
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