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L'ideal Pedagogique En France Au Xviiie Siecle, couverture rigide par Grandiere, Marce...
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Caractéristiques de l'objet
- État
- Book Title
- L'ideal Pedagogique En France Au Xviiie Siecle
- ISBN
- 9780729405553
- Publication Name
- Idéal Pédagogique En France Au Xviiie Siècle
- Item Length
- 9in
- Publisher
- Voltaire Foundation
- Publication Year
- 1998
- Series
- Oxford University Studies in the Enlightenment Ser.
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- French
- Item Height
- 0.9in
- Item Width
- 6in
- Item Weight
- 12.3 Oz
- Number of Pages
- 438 Pages
À propos de ce produit
Product Information
Apr s la 'crise de conscience europ enne' (1680-1715), la question de l'id al p dagogique r v le les transformations de la soci t fran aise dont elle est aussi un acteur. Les besoins de la soci t , les forces religieuses, l' volution de la pens e scientifique s'y croisent pour un mouvement d'accommodation qui fait toute la richesse de la pens e du dix-huiti me si cle. C'est l'objet de cet ouvrage que de chercher a montrer ce mouvement et cette richesse de la pens e p dagogique sous Louis XV et Louis XVI (avant la R volution), alors que la formation des enfants se trouve tre le lieu de convergence de quelques grandes questions que dut affronter la monarchie: la place des 'arts utiles', des 'm tiers m caniques' dans la soci t , le r le de l'Eglise dans la vie du royaume, l'int gration de d marches intellectuelles nouvelles, qui provoquent des conflits avec la pens e chr tienne et qui remettent en cause les sources de la p dagogie, la philosophie de l'entendement et donc des savoirs, connaissances et qualit s souhait es chez les enfants et jeunes gens du peuple et des lites. Pour r aliser ce travail, nous nous sommes appuy s sur la tr s abondante litt rature p dagogique du si cle tout en suivant la r alit du d bat p dagogique dans quelques journaux pour en saisir le mouvement et les nombreuses implications. La production g n rale d' crits sur l' ducation est prolif rante; nous avons retenu ceux qui posaient la question ducative, dans l'axe de notre sujet, en veillant ce que les genres litt raires soient vari s comme l'exigeait le th me de notre tude. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage la litt rature p dagogique du si cle, m me peut connue, en particulier celle des obscurs praticiens des coles, des coll ges et des maisons d' ducation qui ont beaucoup crit. D'autre part, les questions p dagogiques passionnaient les Fran ais, elles sont r guli rement trait es dans Le Mercure de France, le Journal de Verdun, et les Affiches de province. Le plan suivi est chronologique pour mettre en relief les changements op res au cours du si cle, selon l'importance accordee - ou non - aux sources chr tiennes de l' ducation, la s v re mise en cause des coll ges accuses de pratiques 'gothiques', l'introduction des mod les nouveaux de la science fondes sur l'observation et l'exp rience, l' volution de la philosophie de la connaissance, selon aussi la pression de la soci t civile exigeante en ce qui concerne le bonheur, la morale, l'utilit publique de l' ducation pour les besoins de la nation.
Product Identifiers
Publisher
Voltaire Foundation
ISBN-10
0729405559
ISBN-13
9780729405553
eBay Product ID (ePID)
5837382
Product Key Features
Publication Name
Idéal Pédagogique En France Au Xviiie Siècle
Format
Hardcover
Language
French
Publication Year
1998
Series
Oxford University Studies in the Enlightenment Ser.
Type
Textbook
Number of Pages
438 Pages
Dimensions
Item Length
9in
Item Height
0.9in
Item Width
6in
Item Weight
12.3 Oz
Additional Product Features
Series Volume Number
361
Table of Content
Introduction I L?éducation chrétienne et la méthode (1715 ? 1746) II Les voies de la connaissance: l?homme au coeur de l?éducation (1746 ? 1762) III L?éducation nationale (1762 ? 1788) Conclusion Liste des ouvrages cités Index
Copyright Date
1998
Topic
Modern / 18th Century, Educational Policy & Reform / Federal Legislation, Social History, General, History, Christian Education / General, Philosophy, Theory & Social Aspects
Intended Audience
Trade
Genre
Education, Religion, History
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