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Le langage des enfants : évolution et développement du secondaire

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Numéro de l'objet eBay :315238637380

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Title: The Language of Children: Evolution and Development of Secondary

ISBN: 9781557865175

Publication Name: Language of Children : Evolution and Development of Secondary Consciousness and Language

Item Length: 9.2in

Publisher: Wiley & Sons, Incorporated, John

Publication Year: 1997

Type: Textbook

Format: Trade Paperback

Language: English

Item Height: 0.9in

Author: Mathilda Holzman

Features: Revised

Item Width: 6.2in

Item Weight: 15 Oz

Number of Pages: 282 Pages

À propos de ce produit

Product Information

This book provides a very readable introduction for students of psychology, language, and education to how children acquire and use language. Focusing on research evidence and everyday examples, it covers a broad range of topics and assumes no prior knowledge of developmental psychology or linguistics. The emphasis of The Language of Children is on explaining psychological (cognitive, biological and social) variables in language. The development of human language use is first related to the development of signaling in other species and to the early interaction between the infant and his or her mother (or other caregiver). It goes on to relate the child's development of language to broader cognitive development, and considers the influence of schooling and social experience.

Product Identifiers

Publisher

Wiley & Sons, Incorporated, John

ISBN-10

1557865175

ISBN-13

9781557865175

eBay Product ID (ePID)

749318

Product Key Features

Author

Mathilda Holzman

Publication Name

Language of Children : Evolution and Development of Secondary Consciousness and Language

Format

Trade Paperback

Language

English

Features

Revised

Publication Year

1997

Type

Textbook

Number of Pages

282 Pages

Dimensions

Item Length

9.2in

Item Height

0.9in

Item Width

6.2in

Item Weight

15 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number

Lb1139.L3h64 1997

Edition Description

Revised Edition

Edition Number

Reviews

"This thoroughly revised and updated edition of The Language of Children, first published in 1984, is a reader friendly, well written introductory text on language acquisition. What makes this work different from most texts about language acquisition is its interdisciplinary nature. I consider The Language of Children a valuable book, which makes an accessible, interesting text for students who are non-native speakers of English." Peter Ecke, University of America- Puebla"We...believe that this book could be used successfully in a lower level undergraduate class, particularly if a comparative perspective is desired." Stan A Kuczaj II and Heather M. Hill, University of Southern Mississippi, "This thoroughly revised and updated edition of the Language of Children, first published in 1984, is a reader friendly, well written introductory text on language acquisition. What makes this work different from most texts about language acquisition is its interdisciplinary nature. I consider the Language of Children a valuable book, which makes an accessible, interesting text for students who are non-native speakers of English." Peter Ecke, University of America- Puebla "We...believe that this book could be used successfully in a lower level undergraduate class, particularly if a comparative perspective is desired." Stan A Kuczaj II and Heather M. Hill, University of Southern Mississippi, "This thoroughly revised and updated edition of The Language of Children, first published in 1984, is a reader friendly, well written introductory text on language acquisition. What makes this work different from most texts about language acquisition is its interdisciplinary nature. I consider The Language of Children a valuable book, which makes an accessible, interesting text for students who are non-native speakers of English." Peter Ecke, University of America- Puebla "We...believe that this book could be used successfully in a lower level undergraduate class, particularly if a comparative perspective is desired." Stan A Kuczaj II and Heather M. Hill, University of Southern Mississippi, This thoroughly revised and updated edition of The Language of Children, first published in 1984, is a reader friendly, well written introductory text on language acquisition. What makes this work different from most texts about language acquisition is its interdisciplinary nature. I consider The Language of Children a valuable book, which makes an accessible, interesting text for students who are non-native speakers of English." Peter Ecke, University of America- PueblaWe...believe that this book could be used successfully in a lower level undergraduate class, particularly if a comparative perspective is desired." Stan A Kuczaj II and Heather M. Hill, University of Southern Mississippi

Table of Content

1. Introduction. 2. The Signal Systems of Animals in the Wild. 3. Animals in Contact with People. 4. From Signals and Signalling to Syntactic Language and Communication. 5. The Prelinguistic Infant. 6. The One-Word Period. 7. The Linguistic System and Early Language Development. 8. The Communication Skills of Young Children. 9. Semantic Development. 10. Reading. 11. Bilingualism and Second Language Learning. 12. Sociolinguistics. Glossary. References. Index.

1997

Topic

Developmental / Child, Cognitive Psychology & Cognition

Lccn

96-026311

Dewey Decimal

372.6

Intended Audience

Scholarly & Professional

Dewey Edition

Illustrated

Yes

Genre

Psychology

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Mubin Ahmed

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OX10 9TA

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