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Bamber, Veronica : Améliorer l'apprentissage, l'enseignement, l'évaluation rapide et GRATUIT P & P

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Numéro de l'objet eBay :296377376446
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Livre ayant déjà été lu, mais qui est toujours en bon état. La couverture présente des dommages mineurs, comme des éraflures, mais n'est ni trouée ni déchirée. Pour les couvertures rigides, la jaquette n'est pas nécessairement incluse. La reliure présente des marques d'usure mineures. La majorité des pages sont intactes. Pliures et déchirures mineures. Soulignement de texte mineur au crayon. Aucun surlignement de texte. Aucune note dans les marges. Aucune page manquante. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher toutes les définitions des étatsla page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet
Commentaires du vendeur
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Book Title
Enhancing Learning, Teaching, Assessment
ISBN
9780335233755
Publication Year
2009
Type
Textbook
Format
Paperback
Language
English
Publication Name
Enhancing Learning, Teaching, Assessment and Curriculum in Higher Education
Item Height
235mm
Author
Paul Trowler, Peter Knight, Veronica Bamber, Murray Saunders
Publisher
Open University Press
Item Width
159mm
Subject
Teaching
Item Weight
494g
Number of Pages
224 Pages

À propos de ce produit

Product Information

Higher education is a particularly complex site for enhancement initiatives. This book offers those involved in change a coherent conceptual overview of enhancement approaches, of the change context, and of the probable interactions between them. The book sets enhancement within a particular type of change dynamic which focuses on social practices. The aim is to base innovation and change on the probabilities of desired outcomes materializing, rather than on the romanticism of policies that underestimate the sheer difficulty of making a difference. Following a theoretical introduction to these ideas, there are case studies (from the UK, Australia, New Zealand, South Africa and Norway) at the national, institutional, departmental and individual levels, illustrating the argument that enhancement is best achieved when it works with social practices in real institutional and organizational settings.In a final section, the authors link the case examples and theoretical frameworks, inviting readers to consider their own enhancement situations and apply the 'frameworks for action' offered in earlier sections of the book. The book doesn't offer quick-fix solutions but aims to support change with practical examples, conceptual tools and reflexive questions for those involved in change at all levels. It is key reading for higher education lecturers, managers, educational developers and policy makers.

Product Identifiers

Publisher
Open University Press
ISBN-13
9780335233755
eBay Product ID (ePID)
87308036

Product Key Features

Author
Paul Trowler, Peter Knight, Veronica Bamber, Murray Saunders
Publication Name
Enhancing Learning, Teaching, Assessment and Curriculum in Higher Education
Format
Paperback
Language
English
Subject
Teaching
Publication Year
2009
Type
Textbook
Number of Pages
224 Pages

Dimensions

Item Height
235mm
Item Width
159mm
Item Weight
494g

Additional Product Features

Title_Author
Veronica Bamber, Paul Trowler, Murray Saunders, Peter Knight
Country/Region of Manufacture
United Kingdom

Description de l'objet fournie par le vendeur

Informations sur le vendeur professionnel

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