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Miho Inaba pratiques d'alphabétisat
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Caractéristiques de l'objet
- État
- Book Title
- Second Language Literacy Practices and Language Learning Outside
- Publication Name
- Second Language Literacy Practices and Language Learning Outside the Classroom
- Title
- Second Language Literacy Practices and Language Learning Outside
- Format
- Trade Paperback
- EAN
- 9781788926348
- ISBN
- 9781788926348
- Publisher
- Multilingual Matters
- Genre
- Language & Reference
- Release Date
- 04/11/2019
- Release Year
- 2019
- Country/Region of Manufacture
- GB
- Item Height
- 0.4in
- Item Length
- 9.2in
- Item Width
- 6.2in
- Item Weight
- 11.4 Oz
- Series
- Second Language Acquisition Ser.
- Language
- English
- Publication Year
- 2019
- Type
- Textbook
- Number of Pages
- 200 Pages
À propos de ce produit
Product Information
This book presents a study of literacy practices and language use of students of Japanese outside of the classroom, both in class-related and voluntary activities. It discusses how values, motivations and types of activities differ between the two contexts and concludes that slight changes to teaching practices may enhance autonomous learning.
Product Identifiers
Publisher
Multilingual Matters
ISBN-10
178892634x
ISBN-13
9781788926348
eBay Product ID (ePID)
9038693823
Product Key Features
Publication Name
Second Language Literacy Practices and Language Learning Outside the Classroom
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2019
Series
Second Language Acquisition Ser.
Type
Textbook
Number of Pages
200 Pages
Dimensions
Item Length
9.2in
Item Height
0.4in
Item Width
6.2in
Item Weight
11.4 Oz
Additional Product Features
Series Volume Number
127
Reviews
This timely book explores the out-of-class literacy activities of L2 learners of Japanese, and the complex ecologies and multiple motivations that shape them. Teachers and researchers alike will gain rare insights into the intersections between class-related and non-class-related activities, as well as the ways in which students are engaging with the new technological resources which mediate them., As we move into a future of blended online/offline cultures, understanding foreign language learning is increasingly a matter of understanding relationships between out-of-class and in-class engagement with language. Miho Inaba makes an especially valuable contribution to this important area of research by introducing both a new language and context, Japanese in Australia, and the new perspective of everyday literacy practices., Second Language Literacy Practices and Language Learning Outside the Classroom represents a positive pursuit of approaching modern ways of teaching second languages. The book develops along linear and straightforward chapters that offer explanations, figures and tables accessible to all readers., I've always wanted to know what my students do outside the classroom. Thanks to Inaba's work, I now know that they engage in not only class-related, but also non-class related practices, playing games, chatting on social media, reading magazines, and I can encourage them to make the most of these practices., Richly grounded in data and drawing on Activity Theory as an illuminating analytical framework, this study explores what language learners do (or can do) outside the classroom to enhance their literacy skills and connect language study with personal interests and pursuits. The book offers valuable insights for those researching, promoting or engaging in out-of-class language learning.
Table of Content
List of Tables and Figures Acknowledgements Chapter 1. Introduction Chapter 2. Out-of-Class Literacy and Language Learning from Sociocultural Perspectives Chapter 3. Types of Literacy Activities Performed Outside of the Classroom Chapter 4. Class-Related Literacy Practices outside the Classroom Chapter 5. Non-Class-Related Literacy Practices Chapter 6. Language-Related Mediation in L2 Literacy Practices Chapter 7. L2 Literacy Practices and Language Learning in Out-of-Class Contexts References Appendix
Copyright Date
2019
Target Audience
Scholarly & Professional
Topic
Study & Teaching, Linguistics / Psycholinguistics
Dewey Decimal
495.60711
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Genre
Language Arts & Disciplines
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