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Innovation en apprentissage par problèmes : utiliser les problèmes pour alimenter l'apprentissage dans le...

by Tan, Oon-Seng | PB | Good
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Bon état
Livre ayant déjà été lu, mais qui est toujours en bon état. La couverture présente des dommages mineurs, comme des éraflures, mais n'est ni trouée ni déchirée. Pour les couvertures rigides, la jaquette n'est pas nécessairement incluse. La reliure présente des marques d'usure mineures. La majorité des pages sont intactes. Pliures et déchirures mineures. Soulignement de texte mineur au crayon. Aucun surlignement de texte. Aucune note dans les marges. Aucune page manquante. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher toutes les définitions des étatsla page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet
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“Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, ...
Binding
Paperback
Weight
0 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
No
ISBN
9789812437174
Publication Year
2003
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Name
Problem-Based Learning Innovation : Using Problems to Power Learning in the 21st Century
Author
Oon-Seng Tan
Publisher
Cengage Learning Asia
Item Weight
11.2 Oz
Number of Pages
172 Pages

À propos de ce produit

Product Information

In attempting to innovate learning and prepare a new generation for the demands of a knowledgebased economy, many training institutions and schools have embarked on the use of problembased learning (PBL) approaches. This book explains why PBL has become an innovation in education. The author provides readers with an updated and holistic perspective of how to practically infuse PBL into the curricula.

Product Identifiers

Publisher
Cengage Learning Asia
ISBN-10
9812437177
ISBN-13
9789812437174
eBay Product ID (ePID)
44185629

Product Key Features

Author
Oon-Seng Tan
Publication Name
Problem-Based Learning Innovation : Using Problems to Power Learning in the 21st Century
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2003
Type
Textbook
Number of Pages
172 Pages

Dimensions

Item Weight
11.2 Oz

Additional Product Features

Table of Content
Foreword Preface 1. Meeting 21st Century Needs in Education 2. Problems, Pedagogy and Problem-based Learning 3. What is Problem-based Learning? 4. Facilitating Problem-based Learning Processes 5. Problem-based Learning and Higher-Order Thinking 6. Design of Problems 7. Curriculum Development in Problem-based Learning 8. Problem-based Learning and e-Learning 9. Students? Experiences of Problem-based Learning 10. Implementation of Problem-based Learning: Administrative Issues Appendix: Useful Web Sites on Problem-based Learning Bibliography
Copyright Date
2003
Target Audience
College Audience
Topic
Educational Policy & Reform / General, General
Genre
Education

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