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"Why Don't They Learn English" Fait séparant de l'erreur aux États-Unis Lang...
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Caractéristiques de l'objet
- État
- Release Year
- 2001
- Book Title
- "Why Don't They Learn English" Separating Fact From Fallacy In...
- ISBN
- 9780807740965
- Publication Year
- 2001
- Series
- Language and Literacy Ser.
- Type
- Language Course
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Publication Name
- Why Don't They Learn English? : Separating Fact from Fallacy in the U. S. Language Debate
- Item Length
- 9in
- Publisher
- Teacher's College Press
- Item Width
- 6in
- Item Weight
- 6.1 Oz
- Number of Pages
- 120 Pages
À propos de ce produit
Product Information
This compelling book examines the often cited but poorly supported claims that immigrants fail to learn English, and the mistaken belief that immigrant communities cling to their heritage languages. The author reveals that, on the contrary, English is being learned at a rapid pace while heritage languages are disappearing quickly from family use. She shows us how current assumptions have a pervasive influence on language policy in the United States. Ultimately, the author argues for an educational approach that effectively embraces immigrant communities as they tackle the obstacles to language learning in the United States. This unique volume offers a short, readable introduction to these issues suitable for nonspecialists as well as educators, researchers, and other professionals.
Product Identifiers
Publisher
Teacher's College Press
ISBN-10
0807740969
ISBN-13
9780807740965
eBay Product ID (ePID)
1912382
Product Key Features
Publication Name
Why Don't They Learn English? : Separating Fact from Fallacy in the U. S. Language Debate
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2001
Series
Language and Literacy Ser.
Type
Language Course
Number of Pages
120 Pages
Dimensions
Item Length
9in
Item Width
6in
Item Weight
6.1 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
P119.32.U6t78 2001
Reviews
In clear and elegant prose, Lucy Tse debunks prevalent myths about English-language learning among immigrant children. - Jim Cummins, University of Toronto; ""Lucy Tse is among the few to explain the causes and consequences of language loss in human terms. Her perceptive, readable, and thoroughly documented study should be on the bookshelf of every educator of immigrant students."" - James Crawford, author of At War with Diversity: U.S. Language Policy in an Age of Anxiety
Copyright Date
2001
Topic
English As a Second Language, Emigration & Immigration, Public Policy / Social Policy, Linguistics / General
Lccn
2001-027750
Dewey Decimal
306.44/973
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
21
Genre
Foreign Language Study, Language Arts & Disciplines, Social Science, Political Science
Description de l'objet fournie par le vendeur
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