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Formation et développement des instructeurs (séminaire de première année : conception, mise en œuvre
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- Book Title
- Instructor Training and Development (The First-Year Seminar: Desi
- ISBN
- 9781889271767
- Subject Area
- Education
- Publication Name
- Instructor Training and Development
- Item Length
- 9 in
- Publisher
- National Resource Center for T.H.E. FIRST Year Experience & Students in Transition
- Subject
- Student Life & Student Affairs, Curricula, Higher
- Publication Year
- 2012
- Series
- The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success Ser.
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Item Width
- 6 in
- Item Weight
- 11.5 Oz
- Number of Pages
- 138 Pages
À propos de ce produit
Product Information
Guided by an understanding of adult development, the authors suggest strategies for designing and presenting a comprehensive faculty development program in support of the first-year seminar. Chapters focus on the organization of one-shot and ongoing development efforts, content for training programs, evaluation as a development activity, and strategies for recruiting and maintaining a dedicated instructor team. While focused on the first-year seminar, the volume offers useful insight for anyone charged with designing faculty development initiatives for first-year instructors.
Product Identifiers
Publisher
National Resource Center for T.H.E. FIRST Year Experience & Students in Transition
ISBN-10
1889271764
ISBN-13
9781889271767
eBay Product ID (ePID)
143952577
Product Key Features
Publication Name
Instructor Training and Development
Format
Trade Paperback
Language
English
Subject
Student Life & Student Affairs, Curricula, Higher
Publication Year
2012
Series
The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success Ser.
Type
Textbook
Subject Area
Education
Number of Pages
138 Pages
Dimensions
Item Length
9 in
Item Width
6 in
Item Weight
11.5 Oz
Additional Product Features
LCCN
2011-015354
Intended Audience
Scholarly & Professional
Series Volume Number
2
Lc Classification Number
Lb2343.32.F56 2012
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Their argument for the importance of teacher training in higher education ... is incredibly timely and effective; it provides a solid foundation for advocates of faculty development to use in future research or to begin a conversation about this topic on their campuses., "Their argument for the importance of teacher training in higher education ... is incredibly timely and effective; it provides a solid foundation for advocates of faculty development to use in future research or to begin a conversation about this topic on their campuses." -- Journal of College Orientation and Transition
Table of Content
List of Figures Notes on the Series--Tracy L. Skipper, Series Editor Introduction Chapter 1: The Need for Instructor Training and Development Chapter 2: Organizing for Success Chapter 3: Applying Theory and Research About Learning to Instructor Training and First-Year Seminars Chapter 4: The Content of First-Year Seminar Training Chapter 5: The Role of Evaluation in Instructor Training and Development Chapter 6: Building and Sustaining an Instructor Corps for the Seminar Chapter 7: Recommendations and Concluding Thoughts Appendix A: Syllabus: The Teaching Experience Workshop Appendix B: Online Resources for Instructor Training and Development
Copyright Date
2011
Dewey Decimal
378.1/98
Dewey Edition
22
Description de l'objet fournie par le vendeur
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