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FLEURS SAUVAGES RARES D'AMÉRIQUE DU NORD : Leonard Wiley 1968 HC/DJ 1ère édition + couverture

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Très bon état
Dust Jacket is Very Good Book is Excellent
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Numéro de l'objet eBay :125076768691
Dernière mise à jour le 18 mars 2023 05:38:33 CET. Afficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

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Très bon état
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Commentaires du vendeur
“Dust Jacket is Very Good Book is Excellent”
Country/Region of Manufacture
America
Book Title
RARE WILD FLOWERS OF NORTH AMERICA
Narrative Type
Nonfiction
Features
Clear Dust Jacket Cover, SIGNED & NUMBERED, LIMITED EDITION of 1000, 1st Edition, Dust Jacket
Subject
Educational Policy & Reform / Federal Legislation, Sociology / General, General, Social Psychology
ISBN
9781135373177
Publication Year
2013
Type
Textbook
Format
eBook
Language
English
Subject Area
Education, Psychology, Social Science
Publication Name
Tackling Disaffection and Social Exclusion
Author
Annette Hayton
Publisher
Taylor & Francis Group
Number of Pages
242 Pages

À propos de ce produit

Product Information

This text investigates UK policy issues and strategies in an international context, highlighting the importance of educational exclusion and disaffection on the international agenda. The authors examine the problems and key areas of policy development for education.

Product Identifiers

Publisher
Taylor & Francis Group
ISBN-10
1135373175
ISBN-13
9781135373177
eBay Product ID (ePID)
16038779107

Product Key Features

Author
Annette Hayton
Publication Name
Tackling Disaffection and Social Exclusion
Format
eBook
Language
English
Subject
Educational Policy & Reform / Federal Legislation, Sociology / General, General, Social Psychology
Publication Year
2013
Type
Textbook
Subject Area
Education, Psychology, Social Science
Number of Pages
242 Pages

Additional Product Features

eBook Format
Epub,Open eBook
Table of Content
The new national policy context; European perspectives on education, exclusion and disaffection; improving schools - increasing inequality; health, housing and education; race and exclusion; gender and exclusion; social justice, citizenship, refugees and inclusion; inclusion and special needs; widening participation; curriculum and qualifications reform from 14+; employability, key skills and work-based route; strategies for access to higher education; funding education inclusion; multi-agency approaches for youth at risk; towards a conceptual and strategic framework for social and educational inclusion.
Copyright Date
1999
Target Audience
College Audience
Dewey Decimal
379.4/1
Dewey Edition
21

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glasstownantiques

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