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Bonnes questions pour l'enseignement des mathématiques : pourquoi leur demander et quoi demander, K-6 - Photo 1/1
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Bonnes questions pour l'enseignement des mathématiques : pourquoi leur demander et quoi demander, K-6

Allied Book Company
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Numéro de l'objet eBay :374633462582
Dernière mise à jour le 12 nov. 2024 14:47:03 CET. Afficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

Caractéristiques de l'objet

État
Comme neuf
Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher toutes les définitions des étatsla page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet
Commentaires du vendeur
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ISBN
9780941355513

À propos de ce produit

Product Identifiers

Publisher
Math Solutions
ISBN-10
0941355519
ISBN-13
9780941355513
eBay Product ID (ePID)
2342957

Product Key Features

Number of Pages
112 Pages
Publication Name
Good Questions for Math Teaching, Grades K-6 : Why Ask Them and What to Ask
Language
English
Publication Year
2002
Subject
Communication Studies, Professional Development, General, Teaching Methods & Materials / Mathematics
Type
Textbook
Subject Area
Language Arts & Disciplines, Education
Author
Peter Sullivan, Pat Lilburn
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.2 in
Item Weight
8.8 Oz
Item Length
9.2 in
Item Width
7.4 in

Additional Product Features

Intended Audience
Juvenile Audience
LCCN
2002-009229
Dewey Edition
21
Grade From
Kindergarten
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
372.7/044
Grade To
Sixth Grade
Synopsis
Do you think it makes sense to split a day into twenty-four hours? Would another number have been a better choice? "Good questions" promote students' mathematical thinking and understanding. These best-selling books offer a wealth of sample questions and guidance on how to create your own good questions.
LC Classification Number
QA135.6.S85 2002

Description de l'objet fournie par le vendeur

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À propos de ce vendeur

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