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Stratégies de gestion de classe testées par l'enseignant par Blossom S. Nissman - Photo 1/1
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Stratégies de gestion de classe testées par l'enseignant par Blossom S. Nissman

by Blossom S. Nissman | PB | Good
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Numéro de l'objet eBay :146629131063
Dernière mise à jour le 08 août 2025 02:10:20 CEST. Afficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

Caractéristiques de l'objet

État
Bon état
Livre ayant déjà été lu, mais qui est toujours en bon état. La couverture présente des dommages mineurs, comme des éraflures, mais n'est ni trouée ni déchirée. Pour les couvertures rigides, la jaquette n'est pas nécessairement incluse. La reliure présente des marques d'usure mineures. La majorité des pages sont intactes. Pliures et déchirures mineures. Soulignement de texte mineur au crayon. Aucun surlignement de texte. Aucune note dans les marges. Aucune page manquante. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher toutes les définitions des étatsla page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet
Commentaires du vendeur
“Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, ...
Binding
Paperback
Book Title
Teacher-Tested Classroom Management Strategies
Weight
0 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
Yes
ISBN
9780131715097

À propos de ce produit

Product Identifiers

Publisher
Prentice Hall PTR
ISBN-10
0131715097
ISBN-13
9780131715097
eBay Product ID (ePID)
44410361

Product Key Features

Number of Pages
176 Pages
Language
English
Publication Name
Teacher-Tested Classroom Management Strategies
Subject
Training & Certification, Classroom Management
Publication Year
2005
Features
Revised
Type
Textbook
Author
Blossom S Nissman
Subject Area
Education
Series
Student Enrichment Ser.
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.2 in
Item Weight
8.4 Oz
Item Length
9 in
Item Width
6 in

Additional Product Features

Edition Number
2
Intended Audience
College Audience
LCCN
2005-282691
Dewey Edition
22
Dewey Decimal
371.102/4
Table Of Content
SECTION I Alphabetically Organized Classroom Management Strategies SECTION II A Teacher-Tested Elementary Classroom Management System SECTION III Additional Specific Management Suggestions Provided by Middle and Secondary School Teachers SECTION IV A Teacher-Tested Middle and Secondary Classroom Management System SECTION V The School Counselor's Role in Classroom Management SECTION VI Conclusion Additional Resources
Edition Description
Revised edition
Synopsis
Merrill Education is proud to present Teacher-Tested Classroom Management Strategies , 2nd Edition, a part of the Merrill Education Student Enrichment Series. This guide presents over 100 teacher-tested classroom management strategies for K-12 classrooms, including addressing management problems such as: absenteeism, disruptive behavior, tardiness, lack of motivation, and short attention spans. Readers are presented with a classroom management problem, the teacher's concern, and workable options for solving each discipline problem. Additionally, classroom management problems are organized alphabetically for easy reference. This guide was designed to present management methods that will give the classroom teacher the freedom to provide each child with maximum opportunities to learn, as well as facilitate productive relationships with administration, colleagues, parents, and communities. As a part of the Student Enrichment Series, this guide can be packaged for free with a core Education text (with each additional SES guide added at a cost of $2 net to the bookstore) and can also be purchased individually., Merrill Education is proud to present Teacher-Tested Classroom Management Strategies, 2nd Edition, a part of the Merrill Education Student Enrichment Series. This guide presents over 100 teacher-tested classroom management strategies including addressing management problems such as: absenteeism, disruptive behavior, tardiness, lack of motivation, and short attention spans. Readers are presented with a classroom management problem, the teacher's concern, and workable options for solving each discipline problem. Additionally, classroom management problems are organized alphabetically for easy reference. This guide was designed to present management methods that will give the classroom teacher the freedom to provide each child with maximum opportunities to learn, as well as facilitate productive relationships with administration, colleagues, parents, and communities.
LC Classification Number
LB3013.N595 2006

Description de l'objet fournie par le vendeur

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