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5 pratiques pour orchestrer des discussions mathématiques productives

by Smith, Margaret Schwan | HC | VeryGood
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Numéro de l'objet eBay :144585920390
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Caractéristiques de l'objet

État
Très bon état
Livre qui ne semble pas neuf, ayant déjà été lu, mais qui est toujours en excellent état. La couverture ne présente aucun dommage apparent. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Marques d'usure et déchirures mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher toutes les définitions des étatsla page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet
Commentaires du vendeur
“May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend ...
Binding
Hardcover
Book Title
5 Practices for Orchestrating Productive Mathematics Discussions
Weight
0 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
No
ISBN
9780873536776

À propos de ce produit

Product Identifiers

Publisher
National Council of Teacher's of Mathematics
ISBN-10
0873536770
ISBN-13
9780873536776
eBay Product ID (ePID)
116539949

Product Key Features

Number of Pages
104 Pages
Publication Name
5 Practices for Orchestrating Productive Mathematics Discussions
Language
English
Publication Year
2011
Subject
Teaching Methods & Materials / Mathematics
Type
Textbook
Subject Area
Education
Author
Margaret Schwan Smith, Mary Kay Stein
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.6 in
Item Weight
23.5 Oz
Item Length
9.8 in
Item Width
5.9 in

Additional Product Features

LCCN
2011-007321
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
510.71
Synopsis
Presents and discusses a framework for orchestrating mathematically productive discussions that are rooted in student thinking. The 5 Practices framework identifies a set of instructional practises that will help teachers achieve high-demand learning objectives by using student work as the launching point for discussions in which important mathematical ideas are brought to the surface, contradictions are exposed and understandings are developed or consolidated., Learn the 5 practices for facilitating effective inquiry-oriented classrooms: Anticipating what students will do - what strategies they will use - in solving a problem Monitoring their work as they approach the problem in class Selecting students whose strategies are worth discussing in class Sequencing those students' presentations to maximise their potential to increase students' learning Connecting the strategies and ideas in a way that helps students understand the mathematics learned This book presents and discusses a framework for orchestrating mathematically productive discussions that are rooted in student thinking. The 5 Practices framework identifies a set of instructional practises that will help teachers achieve high-demand learning objectives by using student work as the launching point for discussions in which important mathematical ideas are brought to the surface, contradictions are exposed and understandings are developed or consolidated. By giving teachers a road map of things that they can do in advance and during whole-class discussions, these practises have the potential for helping teachers to more effectively orchestrate discussions that are responsive to both students and the discipline. Includes a Professional Development Guide.
LC Classification Number
QA41.4.S65 2011

Description de l'objet fournie par le vendeur

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