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TouchThinkLear n : Numbers par Deneux, Xavier
4,49 USD
Environ3,86 EUR
État :
Bon état
Livre ayant déjà été lu, mais qui est toujours en bon état. La couverture présente des dommages mineurs, comme des éraflures, mais n'est ni trouée ni déchirée. Pour les couvertures rigides, la jaquette n'est pas nécessairement incluse. La reliure présente des marques d'usure mineures. La majorité des pages sont intactes. Pliures et déchirures mineures. Soulignement de texte mineur au crayon. Aucun surlignement de texte. Aucune note dans les marges. Aucune page manquante. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts.
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Numéro de l'objet eBay :305888895979
Dernière mise à jour le 23 déc. 2024 16:44:31 CET. Afficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications
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Caractéristiques de l'objet
- État
- Narrative Type
- Nonfiction
- Intended Audience
- Adult
- Inscribed
- NO
- ISBN
- 9781452117249
À propos de ce produit
Product Identifiers
Publisher
Chronicle Books
ISBN-10
1452117241
ISBN-13
9781452117249
eBay Product ID (ePID)
160074617
Product Key Features
Book Title
Touchthinklearn: Numbers : (Board Books for Baby Learners, Touch Feel Books for Children)
Number of Pages
22 Pages
Language
English
Topic
concepts / Counting & Numbers, Activity Books
Publication Year
2014
Illustrator
Yes
Genre
Juvenile Fiction, Juvenile Nonfiction
Book Series
Touch Think Learn Ser.
Format
Children's Board Books
Dimensions
Item Height
1.4 in
Item Weight
22.3 Oz
Item Length
7.4 in
Item Width
7.4 in
Additional Product Features
Intended Audience
Juvenile Audience
LCCN
2013-003268
Dewey Edition
23
Grade From
Preschool
Dewey Decimal
513.2
Grade To
Preschool
Synopsis
Combining scooped-out die-cuts with raised, shaped elements, two new TouchThinkLearn books offer youngest learners an irresistible opportunity to explore their universe in a hands-on, multisensory way. See the image, trace its shape, say its name: these modes of perception combine in a dynamic way to stimulate understanding of essential concepts. Experience the number "2" both by counting a pair of raised car wheels on one side, and feeling its shape on the other. Featuring a format unlike any other, these groundbreaking books translate abstract thought into tangible knowledge.
LC Classification Number
QA113.D46513 2013
Description de l'objet fournie par le vendeur
Informations sur le vendeur professionnel
À propos de ce vendeur
MTW Youth
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